Bióloga e especialista em Ciências Ambientais. Membra fundadora da Associação Mineira de Pesquisa e Iniciação Científica. Coordenadora do Programa Municipal de Iniciação Científica de Juatuba.
Bióloga, doutora em Educação e mestre em Ecologia. Professora e pesquisadora da Faculdade de Educação da Universidade do Estado de Minas Gerais. Membra fundadora da Associação Mineira de Pesquisa e Iniciação Científica. Dedica-se à pesquisa em Educação, Divulgação Científica e Educação Ambiental.
Bióloga e mestre em Ecologia. Professora de Ciências da Natureza da Escola Estadual Sandoval de Azevedo e membra efetiva da Associação Mineira de Pesquisa e Iniciação Científica. Dedica-se à pesquisa em Educação Ambiental e Zoologia.
Pedagoga pela Universidade do Estado de Minas Gerais. Professora tutora do curso Pesquisa e Investigação no contexto da Educação Básica. Bolsista do Ateliê pedagógico de divulgação e popularização da Ciência.
Pedagoga pela Universidade do Estado de Minas Gerais. Professora tutora do curso Pesquisa e Investigação no contexto da Educação Básica. Bolsista do Ateliê pedagógico de divulgação e popularização da Ciência.
Pedagoga pela Universidade do Estado de Minas Gerais. Professora tutora do curso Pesquisa e Investigação no contexto da Educação Básica. Bolsista do Ateliê pedagógico de divulgação e popularização da Ciência. Professora na Rede Municipal de Ensino de Belo Horizonte. Membra efetiva da Associação Mineira de Pesquisa e Iniciação Científica.
Sinopse
Esta obra foi desenvolvido a fim de promover discussões sobre Iniciação Científica e o Ensino por Investigação como prática pedagógica. Apresentamos a potencialidade da Iniciação Científica como instrumento para interpretação crítica do mundo a partir do desenvolvimento de um modo científico de pensar e de agir sobre distintas situações e realidades, estimulando a Alfabetização Científica.
